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談到一個人的特質或個性，先天氣質是無法跳過的一部份。先天氣質不只是活動量大小不同，或內向、外向、適應力強、弱等差異，連遇事是正面積極接受或相對消極退縮，以及大體上是容易焦慮或容易開心等等，這種種特質在嬰幼兒時期就可看出個端倪。這樣說來，似乎樂觀與悲觀是天生遺傳所決定的，其實不然，樂觀與悲觀是一種處事的態度，經由學習而來的。例如一個先天氣質容易焦慮的孩子，雖然哭點低、笑點高(換句話說:愛哭不愛笑)，但是經由後天良好的學習，他卻能以樂觀的態度來克服自己先天個性上的焦慮和退縮。

那要如何培養孩子處事樂觀的態度呢? 我們可從幾個方向來做:
一、讓孩子接觸好人，經歷好事: 人生不如意事十之八九雖是事實，卻絕不適合說給小孩聽，相反的，我們卻要刻意的讓他聽到的、碰到的都是好人、好事。有的鄰居很小氣，我們每次送他夠一家人吃的一鍋湯或一個大蛋糕，他雖然有錢，回禮卻只有幾顆糖。這時父母萬萬不可在孩子面前做不好的批評，反而要向孩子說:「看阿姨好愛你啊! 特別買糖果給你吃。」

二、 碰到問題，善解包容: 當孩子向你抱怨玩具被搶、或被人推倒-時，父母不要馬上出面解決，先和他討論事情發生的可能原因，引導孩子能站在對方的立場思考問題，然後看他如何和對方溝通。如: 「你很喜歡我的玩具嗎? 那我可以借你十分鐘。」以及不要站在交通要道上，免得很容易被要經過的人撞到等等。

三、永遠不要放棄希望: 錯過了一班火車，趕不上回娘家吃晚飯了。告訴孩子:外公會很生氣，不過沒關係，明天他就不生氣了。我們去買個蛋糕讓他消消氣；發燒兩天還沒退，告訴孩子: 「我知道你很不舒服，不過醫生一定會想出辦法的，發燒就是天使說還要多休息、多喝水。」摩托車在趕上學的路上拋錨了，告訴孩子: 「哇! 摩托車在抗議了，那我們先打電話給老師請假，再想想看該怎麼辦!」

簡單來說，孩子是從父母樂觀處事的態度中學習樂觀的，所謂樂觀就是以樂天的角度觀看事情。希望孩子樂觀，父母就不能遇事抱怨，又時時都緊張兮兮的呵!