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＊3C3Q多元智能潛能開發課程＊
3C3Q的課程是透過遊戲教學的方式，對孩子做多元能力的刺激，
並激發孩子IQ、EQ、CQ等多元的潛能開發
項目 內容
何謂3C3Q 3C：教師、教具、學生3者間的三次元溝通概念，即老師透過教具引導學生學習，
而學生藉由教具表達學習成果。
3Q：IQ：智力商數，EQ：情緒商數，CQ：創造力商數
教學理念 藉由3C3Q多元智能潛能開發課程，開發孩童的創造力，讓其享受到「玩中學、學中玩」的樂趣，
培養其團隊精神及增進溝通表達的能力。教學特色 將主動學習的權力還給孩子。以引導式教學：引導孩子
在玩中學習，引導孩子做闊散性的思考。用賞識教學法：賞識每位孩子增強孩子的自信心。使用教具挑選
國內外各種優質玩具、教具。包含有IQ類、EQ類、CQ類共200～300種教具供孩子個人、團體操作。
課程規劃 以八大多元智能為鋼架，配合篩選的優質教具，設計專屬教案，再配合專業受訓的老師來實施。
課程採單元性設計，無進階問題。
教學流程 引起動機→展開活動→分享活動→收拾活動→延伸活動全程共80分鐘學習模式。
1.個人的自我挑戰、自我提升
2.團體的互相溝通、團隊合作
3.個人、團體的創意展現學習效益讓孩子在遊戲中學習、操作中認知分享中成長、生活中體驗。學習目標
奠定影響孩子一輩子的全方位學習基模與主動學習的態度。對孩子的影響
☆加強觀察力
☆增進冒險與進取精神
☆奠定空間概念
☆激發潛能與挑戰心
☆增進問題解決能力
☆練習大小肌肉活動
☆增進認知能力 ☆培養獨立思考與創新的能力
☆發揮團隊精神與互助合作
☆訓練語言及肢體表達能力
☆提供情緒抒發的機會
☆提升社會競爭力
☆提升自信心
☆增強溝通能力與良好的人際關係