幸福滿滿五彩繽紛時光膠囊＠～＠

父母親的100句好話

0. 做得好！
0. 了不起！
0. 好主意！
0. 太好了！太棒了！
0. 好多了！
0. 恭喜你！
0. 真好啊！
0. 做得好！
0. 非常好！
0. 好可愛！
0. 好極了！
0. 你做對了！
0. 真是傑作！
0. 真令人驚訝！
0. 太奇妙了！
0. 進步真快！
0. 做得漂亮！
0. 那就對了！
0. 你很能幹！
0. 你做到了！
0. 很突出噢！
0. 你真懂事！
0. 很不錯呢！
0. 繼續保持！
0. 多美妙啊！
0. 我好愛你啊！
0. 那就是了！
0. 做得好極了！
0. 繼續試試看！
0. 你辦得到的！
0. 你學得真快！
0. 極佳的表現！
0. 就是那樣做！
0. 這正適合你！
0. 記性真好啊！
0. 你還記得呢！
0. 哇！看你的了！
0. 你走對路了！
0. 我真以你為榮！
0. 你快要做到了！
0. 那實在太好了！
0. 我很喜歡那樣！
0. 真令人感激！
0. 你做得很順手嘛！
0. 你以前做到了！
0. 你可以辦得到的！
0. 繼續加油努力！
0. 好！(要比大拇指)
0. 你想出好辦法了！
0. 你真是好幫手！
0.  你一定練習很久了！
0. 你做得漂亮極了！
0.  你真讓父母開心！
0. 進行得很順利嘛！
0. 真是個聰明的孩子！
0. 你真是可愛(美麗)！
0. 真高興你如此表現！
0. 我就知道你能做到！
0. 你今天做得好認真！
0. 你每天都有進步哦！
0. 那件事你做得真好！
0. 我很感激你的幫忙！
0. 你下次會做得更好！
0. 這才是我的好孩子！
0. 你沒有任何差錯嘛！
0. 這正是我說的好事。
0.  你正盡力的做好它。
0. 對了！就是這樣做！
0. 你這樣快就想出來了！
0. 你使它變得容易多！
0. 沒有人是十全十美。
0. 你今天確實做得很好。
0. 真是有史以來最好的。
0. 你看你想出辦法來了！
0. 你真是我的得力助手！
0. 你今天做了不少事啊！
0. 你幾乎像個大師一樣純熟啊！
0. 你真學到不少東西嘛！
0. 你已經有很好的開始了！
0.  今天做得比平常好。
0. 真是讓我感到快活啊！
0. 謝謝你啊！
0. 你幫得很對！
0. 這好像是你做的最好的一次。
0. 我想你已經有把握了！
0. 你今天做得比以前好呢！
0. 你真的不斷在進步呢！
0. 再試一次你就可以做到了！
0. 現在你可以一路順風了！
0. 繼續做，你愈來愈進步了！
0. 我真高興有你這樣的孩子！
0. 你不會忘記你做得那樣好！
0. 你正進入很好的情況呢！
0. 我自己都沒有做得那樣好！
0. 你真相個美麗的小甜甜！
0.  那真是一件溫馨的事啊！
0. 你真是我的小王子(小公主)啊！跟你在一起讓我覺得很快樂！
0. 你真讓我感動！
0.  我為你今天所做的工作感到驕傲！
0. 看到你做得這麼認真，使我覺得很欣慰，有你真好！

聯合國兒童基金會香港委員會最近針對有6至15歲子女的家長做了一項調查，調查發現，當中33%父母每星期責罵子女多於5次，而認為父母每星期稱讚自己多於5次的學生僅8%，可見父母平時責備孩子多於讚美。

協助調查的教養專家認為，許多父母對子女「愛之深，責之切」，經常會在不自覺地情況下，用粗魯地言語刺激孩子。但是專家特別強調：就算是無心之言，傷害孩子的話，孩子會記在心裡，尤其是對於年紀小的孩子，父母的言行就是他們學習的對象，因此也最具有直接的影響力。

  從事幼兒教育十多年的張芷華指出，心理學研究證明：兒童的年齡越小，越需要外界的鼓勵。尤其是小學低年級的兒童，他們對自己的認識和評價大多依據他人對自己的評價而來。因為外界的批評或讚賞，對於成長中的孩子情緒和行為影響非常大。

或許，許多父母認為「責備是有效」，孩子會因為恐懼、害怕的情緒而暫時停止你認為不適當的行為，但是孩子真的就此不再犯，就此成為乖孩子了嗎？

答案是未必。教育學界研究發現，無論什麼人，接受讚賞而改過，很容易；但是因為責罵而改過，卻未必達成效果。如果父母總是用消極的方法來對待孩子，只會造成孩子改過少，甚至使得親子關係出現裂縫。

張芷華鼓勵父母「以讚賞代替責罵」，但不是要父母面對孩子的行為時，是非不分，盲目地讚賞，而是多花些時間關注孩子言行。尤其是當你覺得孩子做得不夠好時，先別急著評斷他，而是先瞭解他為什麼會這樣做，瞭解孩子的想法與行為，也才能看到孩子的能力，而不是用責備、和別人比較，讓孩子失去自信，退縮在自卑自閉的角落裡。

網路上流傳一份「父母親的100句好話」，不少幼稚園、學校也將這份資料收藏或是發送給父母，就是希望爸媽們能記得多跟孩子說好話。適時地對孩子說一句好話，發揮語言正面的力量，就可能成為給予孩子自信和鼓勵他發揮潛能的最佳催化劑