嬰幼兒在1、2歲時，其腦部所發育之神經細胞，在這二年期間形成的發展進度，和2歲～20歲之間所產生之情形相同，所以可知0～2歲的嬰幼兒其腦部的發育成長速度是多麼快速。故由腦部下達指令至全身之感覺器官，用感覺學習事物或認識世界，也是非常活躍的。家長宜多把握孩子的這段黃金學習期，多增加刺激，為孩子奠定良好學習能力。
運用感官經驗學習認知事物
個體的感覺器官包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮膚，嬰幼兒出生後用眼睛之視覺來看外在事物；用耳朵的聽覺來聆聽與辨別聲音；用鼻子的嗅覺來瞭解事物之氣味；用嘴巴的味覺來認識食物味道；更用手、腳、身體之皮膚觸覺來學習外界物體，瞭解其形狀、大小、溫度與質感，還有學習大人的動作、姿勢，表達感情與意見。
這個階段最敏銳之感覺是視覺、聽覺與觸覺，尤其是親膚關係之觸覺接觸、感知與學習，是嬰幼兒非常重要的感官經驗，能加速嬰幼兒腦部智能發達，感知大人的身體溫感，使嬰幼兒感覺到溫暖與安全，願意放開膽子，用手腳或身體知覺來探知周遭事與物，可促進其視覺、聽覺、觸覺等各項感覺的完整化與精進化，使嬰幼兒的全身感覺更健全的發展。因為人類的所有感覺器官，是個體一輩子重要的學習管道。不但各感覺需要多給於刺激，來促進感覺器官的活動能力，更須讓各感覺間進行統合功能，才能加強嬰幼兒的手眼協調，全身感覺統合之能力。可避免造成未來生活與課業學習之困難，而且奠定其以後認知學習、身體動作發展的良好基礎。
「感覺統合」之重要性
所謂「感覺統合」是指寶寶具有正常的腦，能傳達與接收身體各感覺器官所得之訊息，可正確且快速的下達指令，統整各感覺與各部器官，做出正確且良好之語言或動作，以回應環境之需求，表現身體的正常功能。譬如當嬰兒聽到媽媽說「喝牛奶」時，嬰兒的大腦指示聽覺協調視覺，會轉頭用眼睛看著媽媽手中的奶瓶，其嘴巴也會即時打開做吸吮動作。這時媽媽抓著嬰兒的手學習握奶瓶，第一次可能不知道，但是下一次嬰兒大腦就指示觸覺器官一雙手迎向前，企圖拿奶瓶，來達成吃奶的事物，且學會自己握奶瓶喝奶，這就是寶寶感覺統合的功能。
根據許多研究顯示，感覺統合功能異常的孩子，會直接或間接的阻礙兒童的日常反應與課業學習。美國南加州大學愛爾絲(Dr.Ayres,1980)博士，首先發現幼兒的感覺統合問題，提出幼兒的各項感覺不能互相協調或統整，在未來的歲月中，會深深影響其發展，造成複雜動作的表現有困難。包括走路會跌倒；跑步會撞傷；不能集中注意力上課；過動無法安靜聽人說話等問題。
六大感覺系統
同時也提出其感覺統合的訓練理論，指出人體有六大感覺系統。包括：
1.前庭覺：
主管身體平衡現象、個體的動作速度感、自己身體的空間概念和支撐身體平衡的計畫能力。一個前庭系統功能失調的孩子，會因沒有辦法有效的控制自己的身體，害怕跌倒、受傷，而不敢去嘗試玩一些好玩的遊樂器材，影響其發現事物原理的探索興趣和自信心。
2.本體覺：
主管肌肉、肌腱、關節、韌帶、骨骼等身體組織之綜合動作，負責舒張與收縮肌肉的運作和身體深層組織之感覺。
3.觸覺系統：
是個體發展最早、最基本的感覺系統，分有簡單觸覺與辨別性觸覺。大多數感覺統合功能失常的孩童，有的是對觸覺刺激不敏感，有的是過度敏感，形成觸覺防禦現象，對他人的觸摸會排斥或攻擊。
4.視覺系統：
是個體任何學習的主要管道，主管個體之視知覺能力。
5.聽覺系統：
聽覺是幼兒發展語言的基礎，在知識的吸收與傳達上，語言溝通能力是非常重要的角色。
6.嗅覺系統：
嗅覺的皮質發展可聯繫、整合各種感覺訊息，隨皮質層不斷增大，漸成為人類發展高級認知能力的基礎。
父母能夠及早瞭解感覺統合的重要性，及早在孩子出生後，多給於孩子身體動作與語言的刺激，越能精進孩子的各項感覺系統發展還有腦部的發育。可以使孩子頭腦越聰明，反應越敏捷，而且可避免於孩子學齡階段，才發現其具有感覺統合異常或不協調之情形，已經影響其課業的表現。
刺激嬰幼兒感覺發展的活動
父母在家中幫助嬰幼兒運動，不但增進孩子的感覺發展，同時也增進親子感情，建立孩童穩定之人格與情緒發展。通常進行時，要先佈置安全的環境與設施，如地上鋪好塑膠墊，牆壁貼有塑膠泡棉，以預防嬰幼兒活動時受傷。活動實施過程中，要給於孩子語言、親吻的回饋，可持續孩子活動的興趣。
刺激嬰幼兒感覺發展的活動計有:
1.陸上划舟：將幼兒的身體反轉趴在床上或地上，握著幼兒的兩隻小手做划船的動作，手部做完再握雙腳滑行。此時幼兒的身體會略高於頭部，全身血液均回流到頭部額頭部位，亦即前庭區，可刺激前庭覺發展。
2.連續翻滾：將幼兒的手腳緊貼身體兩側，父母用雙手幫孩子滾動身體。因為是全身運動，必須前庭系統與全身感覺連結運作，也會刺激前庭發展。
3.空中擺盪：將幼兒放在大布巾內，父母雙手各執布巾一邊，將幼兒做空中搖擺，進行本體覺刺激。
4.壓馬路：將大球沿幼兒身體全身部位滾過去，提供觸覺刺激。
5.眼球找物：手上拿一玩具，從幼兒右方眼睛最側邊，移動至左眼的另一邊。讓幼兒的眼睛，跟隨物體移動而運動眼球尋找物品，訓練視知覺能力等。
有效的教養妙方，就是多和孩子親密的一起運動與說話，增加親子互動與溫馨指導，並多刺激孩子的感覺系統，可使孩子的各項學習能力更加卓越。
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