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孩子懂不懂忍耐？答案是肯定的！而且從嬰兒時期就懂了！你看那4個月大的嬰兒啼哭，被人很兇的喝止，他就會委屈的閉上嘴一會兒，第一次可能只有5秒，但多兇幾次，或是哭久了知道哭也沒用，他就不哭了。雖然肚子還餓，但他就學會不哭了，這不就是忍耐嗎？當然這樣忍耐的經驗對孩子的發展是很負向的影響，使他日後的人際關係可能是冷漠而缺乏信任的。不過若事事順服孩子，過度保護與照顧，使孩子從來不知飢渴與缺乏，於是太冷太熱（無論是食物或天氣）都會抱怨，這樣的孩子的人際關係也好不過前者，甚至更糟。所以適度的暫時缺乏其實可以培養孩子能夠忍耐的美德。
 
  舉例來說，出門平日遊，孩子自己忘記帶水壺，口渴了吵著要水喝，父母就不必急著馬上買水給他，這時讓他體驗半天渴的感覺不會使他生病，卻會讓他學會下次一定要記得帶水壺。又如到大賣場買菜，看到有小朋友吃棉花糖，孩子也吵著要吃，父母便可以機會教育，不是別人有的，我們也要有。棉花糖可能是那個小孩的生日禮物，在他們家什麼時候才可以有棉花糖吃。

  大部分的父母不能讓孩子餓著，所以養成孩子不好的飲食習慣；不給得讓孩子，所以哭成了孩子的武器，一哭父母就投降，孩子的行為就沒有個準則。我常對周遭別人家的小孩講忍耐，他們聽來很新鮮，好像還不知道忍耐這個詞的意思。例如︰三歲孩子跟著我走去便利商店，走一半說走不動了，要抱，我說︰「忍耐。」他還是吵，於是我再告訴他︰「你要忍耐。」、「我們可以慢慢走，或者休息一下再走。但是我抱不動你，你一定要自己走。」大部分孩子經過溫和而堅持的要他們忍耐，他們都能做到忍耐。

  懂得忍耐的孩子在學習的路就必定比別人高，因為他會把別人抱怨的時間和精力用來繼續學習。當然成人要特別注意不能把要求忍耐變成「訓練」孩子的方法，任何「訓練」、「磨練」對孩子都是不合適的。我們只能在不順從孩子的原則上陪孩子一起忍耐，讓孩子做他能力所及的事，而不是要求他做超乎發展的行為，忍耐是美德的培養，絕不是訓練的原則。